虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的（）。
A: 规律性
B: 顺序性
C: 延续性
D: 阶段性
E: 个体差异性
A: 规律性
B: 顺序性
C: 延续性
D: 阶段性
E: 个体差异性
举一反三
- 在儿童的大动作发展上,儿童都是先学会翻身、再学会坐、之后是学会爬,这体现了儿童心理发展的( )。 A: 连续性与阶段性 B: 方向性与顺序性 C: 不均衡性 D: 个体差异性
- 一个孩子先会抬头，其次是挺胸、坐立，然后站立，最后才会行走。这体现了人的发展的_____。 A: 阶段性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 个体差异性
- “孩子在学会走路前先学会爬和站”符合成长与发展规律的( ) A: 顺序性 B: 连续性和阶段性 C: 不平衡性 D: 可预测性
- 儿童先学会爬,后学会走,这说明儿童的发展具有( )的特点。 A: 方向性和顺序性 B: 连续性和阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
- 个体发展的特征不包括（） A: 规律性 B: 差异性 C: 阶段性 D: 顺序性