如果团队成员的能力很强，但是他又不情愿工作的前提下，那么对这个成员应该选择命令型的领导方式
错
举一反三
- 小王是某项目团队中的一员，他对自己的工作内容不能很好的把握，经常出错。但是他又不去主动的学习和努力的工作来弥补他的缺陷。小王的情况说明，如果他的团队领导针对他选择领导方式时，团队领导认为小王处于（）的准备状态。 A: 不能胜任但情愿 B: 能够胜任但不情愿 C: 不能胜任并且不情愿 D: 能够胜任并且情愿
- 小文的工作能力不是很强，工作的态度也不是很积极，那么他的上级应该对他采用的领导方式
- 为了在管理过程中让团队成员能够有更好的表现和工作动力，项目经理应该（）。 A: 向团队成员分配大量的工作 B: 向团队成员分配富有挑战性的工作 C: 向团队成员分配具有崭新技术的工作 D: 向团队成员分配领导安排的工作
- 某团队成员经常会冒出很多新的想法，但是他的实际操作能力却不强。那么这个成员在该团队中的角色应该是（）。 A: 推动者 B: 挑战者 C: 协调人员 D: “谋士”
- 某团队成员经常会冒出很多新的想法，但是他的实际操作能力却很差。那么这个成员在该团队中的角色应该是（）。 A: 推动者 B: 挑战者 C: 协调人员 D: “谋士”
内容
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自主学习能力是工作团队对其成员的基本要求，也是工作团队成员的核心素质体现。()
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小孙所在的团队中没有正式的领导，团队成员实行自我管理，这个团队属于（）。 A: 自我管理型团队 B: 有明确领导的团队 C: 日常工作团队 D: 特别工作团队
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某团队成员郑某工作能力不是很足，同时，他对工作的态度不是十分积极，那么面对郑某的这种工作态度，你能判断出郑某属于（）态度。 A: 不能胜任但情愿； B: 有能力并且愿意（高准备）； C: 能力但不情愿； D: 不能胜任并且不情愿（低准备）；
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团队创始之初，在选择成员时应该注意（）。 A: 团队成员加入的目的 B: 团队成员的知识结构 C: 团队成员的价值观念 D: 团队成员的出身
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某团队成员经常会冒出很多新的想法，但是他的实际操作能力却不强。那么这个成员在该团队中的角色应该是（）。 A: 推动者 B: 挑战者 C: 协调人员 D: “谋士&rdquo