对小学生心理发展起着决定作用的是（）。
A: 学习活动
B: 书面语言表达
C: 抽象逻辑思维
D: 形象思维
A: 学习活动
B: 书面语言表达
C: 抽象逻辑思维
D: 形象思维
A
举一反三
- 小学阶段思维发展的特点是（ ）。 A: 思维发展比较平衡 B: 具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维为主 D: 形象思维为主
- 小学生思维发展的主要特点是（） A: 直觉行动思维为主 B: 具体形象思维为主 C: 抽象逻辑思维为主 D: 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 小学儿童思维为发展的特点是 A: 直觉行动行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 小学生的思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）。 A: 小学三年级 B: 小学四年级 C: 小学五年级 D: 小学六年级
内容
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小学生的思维发展的主要特点是（）。 A: 直觉动作思维占优势 B: 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 C: 抽象逻辑思维占主导 D: 聚合思维占主导
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小学生的思维特点是（）。 A: 直觉行动思维为主 B: 具体形象思维为主 C: 从具体形象性向抽象逻辑性过渡 D: 抽象逻辑思维为主
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关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
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形象型广告可以采用的思维方法有（）。 A: 具体形象思维 B: 抽象形象思维 C: 言语形象思维 D: 表达形象思维 E: 形象逻辑思维
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形象型广告创意可以采用的思维方法有()。 A: 具体形象思维 B: 抽象形象思维 C: 言语形象思维 D: 形象逻辑思维 E: 表达形象思维