课外体育工作，包括（）、（）、（）、（）；运动竞赛；推行《国家体育锻炼标准》的计划；组织和要求及检查与评比等。
早操；课间操；班级体育锻炼；运动队训练
举一反三
- 学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。 A: 理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛 B: 体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛 C: 体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛 D: 体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
- 高等学校体育组织形式由以下几个方面组成：体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。
- 运动竞赛的目标是检查和促进体育教学、体育锻炼、运动竞赛的质量与效果。
- 根据体育工作的本身特征，可以把体育分成体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛四个部分。()
- 根据体育工作的本身特征，可以将体育分为： A: 体育教学 B: 体育锻炼 C: 运动训练 D: 运动竞赛
内容
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学校体育的基本组织形式是 ( ) A: 运动训练 B: 课外体育 C: 运动竞赛 D: 体育课程
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根据体育工作的本身特征,可以将体育分为体育教学、体育锻炼、()和运动竞赛4个部分。 A: 课后训练 B: 运动训练 C: 体育比赛 D: 体育练习
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体育与健康课程学习方面（领域）目标内容包括：（ ）、运动技能目标、身体健康目标，心理健康与社会适应目标 A: 运动竞赛 B: 运动参与 C: 课外体育 D: 课外活动
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课外体育活动管理包括（）、（）、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容。
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学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。 A: A体育健康教育 B: B课外运动训练 C: C运动会 D: D体育传统节目