从小让婴幼儿感受音乐，是因为音乐对他们有着特殊的感染力和吸引力。
举一反三
- 律动能帮助婴幼儿理解音乐，感受音乐。
- 3—4岁幼儿喜欢聆听和感受音乐，喜欢探索声音，喜欢敲敲打打，探索各种奇妙的声音，享受音乐带来的愉悦。因此教师应采用如下哪种指导方式： A: 教师可以从舞蹈开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行舞蹈表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解 B: 教师可以从打击乐开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行打击乐表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解 C: 教师可以从探索声音开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，引导幼儿表达对音乐的感受和理解 D: 教师可以从角色扮演开始进行活动设计，幼儿表现音乐形象，之后进行戏剧表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解
- 音乐艺术的熏陶感染有助于婴幼儿听觉能力的发展，特别是比一般听觉能力更为精细的音乐听觉能力，表现在（）。 A: 辨别音准的听觉能力 B: 感受音乐情趣的音乐感受能力 C: 留有音乐印象的音乐记忆能力 D: 对音乐内涵的领悟能力
- 1、音乐游戏主要目的是为了发展幼儿音乐感受能力和音乐表现能力
- 幼儿园音乐教育主要是一种通过音乐实践活动中的审美感染过程来对幼儿施加教育影响的: A: 音乐技能教育 B: 幼儿游戏活动 C: 基本素质教育 D: 感受音乐节奏的活动