在儿童的日常活动（游戏、学习等）中，改变或控制儿童的某些条件，以研究儿童心理特征的变化。这种研究方法是（）。
A: 观察法
B: 实验室实验法
C: 自然实验法
D: 临床法
A: 观察法
B: 实验室实验法
C: 自然实验法
D: 临床法
举一反三
- 在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,以引起并研究儿童心理的变化,这种研究方法是()。 A: 自然观察法 B: 实验观察法 C: 自然实验法 D: 实验室实验法
- 在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。 A: 观察法 B: 自然实验法 C: 测验法 D: 调查访问法
- 在儿童日常生活和活动的自然条件下进行的实验研究是（）法。 A: 观察法 B: 实验法 C: 现场实验 D: 个案研究
- 皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用的一种研究儿童的方法，是（）. A: A实验法 B: B问卷法 C: C临床法 D: D实验室实验法
- 在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中,常用一种方法,即在日常的情境中进行心理实验。这种方法是( )。 A: 观察法 B: 实验室实验法 C: 自然实验法 D: 调查法