皮亚杰研究发现，6—7岁儿童的道德判断处于（）。
A: 权威阶段
B: 自我中心阶段
C: 互惠或可逆阶段
D: 公正阶段
A: 权威阶段
B: 自我中心阶段
C: 互惠或可逆阶段
D: 公正阶段
A
举一反三
- 皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 根据皮亚杰的观点，6-7岁的儿童在道德发展阶段上处于（） A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有( )。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆阶段 D: 公正阶段
- 皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有( )。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆阶段或互惠阶段 D: 利他阶段 E: 公正阶段
- 1932年，皮亚杰发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展具体划分为四个阶段：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。（)
内容
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皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
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皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（） A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段 E: 超现实阶段
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皮亚杰道德认知发展阶段( )。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
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根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()。 A: 可逆阶段 B: 公正阶段 C: 权威阶段 D: 自我中心阶段
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瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童的道德判断，在2-5岁是一种无道德规则阶段，叫做（） A: 权威阶段 B: 他律道德阶段 C: 自律道德阶段 D: 自我中心阶段