人际交往中情感探索阶段的亲密互惠关系又可分为三种水平（ ）
A: 互惠水平
B: 知交水平
C: 合作水平
D: 亲密水平
A: 互惠水平
B: 知交水平
C: 合作水平
D: 亲密水平
举一反三
- 以下不属于人际交往中情感探索阶段的亲密互惠关系水平的是（ ） A: 合作水平 B: 亲密水平 C: 互惠水平 D: 知交水平
- 人际关系的形成及发展需经过三个阶段，分别是：（） A: 合作阶段，表面接触阶段，知交阶段 B: 觉察阶段，表面接触阶段，亲密互惠阶段 C: 觉察阶段，合作阶段，亲密互惠阶段 D: 觉察阶段，合作阶段，知交阶段
- 科尔伯格把儿童的道德发展分为（） A: 三种水平六个阶段 B: 三种水平五个阶段 C: 两种水平六个阶段 D: 两种水平四个阶段
- 柯尔伯格把儿童的道德发展分为（）。 A: 两种水平四个阶段 B: 两种水平六个阶段 C: 三种水平五个阶段 D: 三种水平六个阶段
- 在人际交往不同的阶段，双方的自我暴露水平是不一样的，关系越亲密，双方的自我暴露越深（ ）