从宏观角度看,教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和()。
A: 教育学知识
B: 条件性知识
C: 实践性知识
D: 专业知识
A: 教育学知识
B: 条件性知识
C: 实践性知识
D: 专业知识
B,C
举一反三
- 从宏观角度看,教师专业知识包括本体性知识、文化知识和() A: 教育学知识 B: 条件性知识 C: 实践性知识 D: 专业知识 E: 通识性知识
- 甄德山关于教师专业知识的看法是() A: 本体性知识;实践性知识;条件性知识 B: 教育理论知识;所教专业科学知识,普通文化知识 C: 学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识 D: 广泛普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
- 人文科学、社会科学和自然科学等知识属于()知识。 A: 本体性知识 B: 条件性知识 C: 实践性知识 D: 文化知识
- “学高为师”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性() A: 本体性知识 B: 条件性知识 C: 实践性知识 D: 文化知识
- 从知识功能出发,教师的知识可以分为( )个方面的结构内容。 A: 本体性知识 B: 文化知识 C: 实践性知识 D: 条件性知识
内容
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教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的() A: 本体性知识 B: 条件性知识 C: 实践性知识 D: 文化知识
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专业知识包括哪些知识。 A: 通识性知识 B: 本体性知识 C: 条件性知识 D: 程序性知识
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职业学校教师知识结构包括通识性知识、课堂教学知识、教育知识和( )。 A: 专业性知识 B: 职业背景知识 C: 学生背景知识 D: 学科知识
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小学教师专业标准专业知识包括() A: 小学生发展知识 B: 学科知识 C: 教育教学知识 D: 通识性知识 E: 心理健康知识 F: 实验知识
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教师专业知识包括普通文化知识、专业学科知识、一般教学法知识、学科教学法知识、个人实践知识。()