要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯,当别人说话时要集中注意力耐心地去听,通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于()。
A: 有意识倾听
B: 辨析性倾听
C: 理解性倾听
A: 有意识倾听
B: 辨析性倾听
C: 理解性倾听
举一反三
- 要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（）。
- 要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（ ）。
- （）指主动培养倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动、积极地倾听去感知、接受别人谈话的信息。 A: 有意识倾听能力 B: 辨析性倾听能力 C: 理解性倾听能力 D: 评价性倾听能力
- 当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这有利于培养幼儿辨析性倾听能力。
- 9、当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这有利于培养幼儿辨析性倾听能力。