下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。
A: 3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼
B: 4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题
C: 5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
D: 4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
A: 3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼
B: 4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题
C: 5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
D: 4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
举一反三
- 下面哪一目标属于3-4岁幼儿的语言发展目标（） A: 愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。 B: 愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。 C: 愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。 D: 愿意与他人交谈，能够清晰表达自己的观点。
- 某幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话，并能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，可推测这名幼儿达到（ ）岁语言表达的目标。 A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 无法判断
- 《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出：4—5岁的幼儿（）。 A: 在熟悉的人面前说话 B: 愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题 C: 愿意与他人讨论问题 D: 在众人面前说话
- 5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。 A: 表达自己 B: 说话 C: 唱歌 D: 表演
- 针对“愿意讲话并能清楚地表达”这一幼儿口头语言的学习与发展目标，说法正确的是（）。 A: 3-4岁幼儿在别人对自己说话时能够注意听并作出回应，能听懂日常会话 B: 4-5岁幼儿在群体中能有意识地听与自己有关的信息，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思 C: 5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话，并能有序、连贯、清楚地讲述一件事情 D: 5-6岁幼儿要求在集体中能注意听老师或其他人讲话，听不懂或有疑问时能主动提问，能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子