关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-03 中国大学MOOC: 在游戏结束后，教师可根据幼儿年龄特点和具体游戏内容，采用（ ）方法进行总结评价。 中国大学MOOC: 在游戏结束后，教师可根据幼儿年龄特点和具体游戏内容，采用（ ）方法进行总结评价。 答案： 查看 举一反三 在游戏结束后,教师可根据幼儿年龄特点和具体游戏内容,采用()方法进行总结评价。 A: 教师讲评 B: 儿童互评 C: 儿童自评 中国大学MOOC:"教师可以采用____来丰富幼儿游戏内容，提高游戏水平。"; 幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴。 为保留智力游戏的趣味性，游戏结束后，教师不宜对游戏过程做评价，以免打击幼儿参与游戏的积极性。（ ） 中国大学MOOC:"教师在幼儿玩结构游戏过程中必须进行示范。";
