下列选项中，属于幼儿观察力特点的是（）
A: 观察持续的时间较短
B: 观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久
C: 观察持续的时间较长
D: 能够很容易注意事物的内在联系
A: 观察持续的时间较短
B: 观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久
C: 观察持续的时间较长
D: 能够很容易注意事物的内在联系
举一反三
- 下列属于幼儿观察力特点的是（）。 A: 观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。 B: 观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。 C: 能抓住事物的本质特征。 D: 观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系
- 3~4岁的幼儿集中观察的时间较短容易转移注意的对象,说明其观察过程( )。 A: 目的性不够明确 B: 观察缺乏持久性 C: 观察不够细致 D: 观察的概括性水平低
- 3-4岁的幼儿集中观察的时间较短,容易转移注意的对象，说明其观察过程 A: 目的性不够明确 B: 观察缺乏持久性 C: 观察不够细致 D: 观察的概括性水平低
- 幼儿的观察力表现在（） A: 观察的目的性 B: 观察的持续性 C: 观察的概括性 D: 观察的细致性
- 关于儿童观察力的发展,以下说法正确的是?() A: 儿童能够自觉地去观察 B: 儿童观察的系统性较差 C: 儿童能够发现所观察的事物之间的内在联系 D: 儿童观察时间与年龄呈正相关