在义务教育阶段体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。()
举一反三
- 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》,将课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面。()
- 义务教育阶段体育与健康课程的目标包括 A: 运动参与 B: 运动技能 C: 身体健康 D: 心理健康与社会适应
- 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》将课程学习内容分为四个学习方面，“初步了解疾病预防知识”主要体现在______。 A: 运动参与目标 B: 运动技能目标 C: 身体健康目标 D: 心理健康与社会适应目标
- 【单选题】体育与健康课程改变了过去按运动项目划分课程学习内容的做法,将学习内容划分为()。 A. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 B. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应 C. 运动参与、运动技能、身体健康、社会适应 D. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康
- 体育与健康课程学习方面（领域）目标内容包括：（ ）、运动技能目标、身体健康目标，心理健康与社会适应目标