2.汉语拼音的定位是（ ）。
A: 帮助识字
B: 学习普通话
C: 阅读
D: 查字典
A: 帮助识字
B: 学习普通话
C: 阅读
D: 查字典
举一反三
- 下面不属于汉语拼音教学目的的一项是( )。 A: 帮助阅读 B: 帮助识字 C: 帮助学习普通话 D: 帮助查字典
- 简单来说，汉语拼音对小学生来说，可以帮助他们 A: 识字 B: 阅读 C: 学习普通话
- 汉语拼音教学的意义有： A: 借助拼音能帮助读准生字的音，还能区别多音字，纠正读错的字音。 B: 利用汉语拼音查字典认识新字 C: 是加快识字速度，培养独立识字能力，是提高识字质量的有效工具。 D: 利用汉语拼音学说普通话。
- 属于汉语拼音教学目标的有 A: 学会汉语拼音，能读准声母 B: 能借助汉语拼音认读汉字。 C: 能用音序和部首检字法查字典。 D: 学习独立识字，学说普通话。
- 汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生（），帮助学生阅读。