教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。
A: 原始教育形态
B: 古代学校教育
C: 现代学校教育
D: 封建社会教育
A: 原始教育形态
B: 古代学校教育
C: 现代学校教育
D: 封建社会教育
举一反三
- 古代形态下的教育的特点有（）。 A: 教育与生产劳动相融合 B: 学校教育成为教育的主要形态 C: 教育发展较快 D: 学校具有鲜明的阶级性和等级性
- “教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产、生活经验”。这是( )的教育特征。 A: 原始形态 B: 古代形态 C: 现代形态 D: 奴隶和封建社会
- “教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验”。反映了什么时代教育的特征 ( ) A: 原始形态的教育 B: 古代形态的教育 C: 现代形态的教育 D: 封建社会的教育
- 农业社会的教育的特征包括（）。 A: 古代学校出现 B: 教育阶级性的出现 C: 教育研究在推动教育改革中的作用越来越大 D: 教育的公共性日益突出 E: 学校教育与生产劳动相脱离
- “教育与生产、生活相融合，教育内容主要为生产、生活经验”。这是( )的教育特征。 A: 原始社会 B: 古代形态 C: 现代形态 D: 奴隶和封建社会