关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 在直接教学课程模式中，教师的角色是（）。 A: 儿童行为的训练者 B: 儿童学习的共同建构者 C: 儿童主动活动的鼓励者 D: 儿童行为的强化者 在直接教学课程模式中，教师的角色是（）。A: 儿童行为的训练者B: 儿童学习的共同建构者C: 儿童主动活动的鼓励者D: 儿童行为的强化者 答案： 查看 举一反三 在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的___________、儿童行为的___________。 儿童从行为者的行为结果——强化与惩罚中进行学习，班杜拉将这种强化称为（ ）。 ( )是儿童心理活动和行为的激发者 学前儿童科学教育活动中，以下哪一项不是教师的角色？ A: 支持者 B: 引导者 C: 探究者 D: 引发者 杜威提出了“儿童中心论”，他认为教师是学生的辅助者，教学活动要根据儿童的兴趣进行。（)
