关于儿童体育锻炼下列哪项是正确的()。
A: 体育锻炼有助于保进促进儿童体格发有,但对智力发展作用不大
B: 有助于体弱儿童身体的康复
C: 体育活动在儿童期不需要考虑性别差异
D: 小学生可以选择一些耐力性运动
E: 运动前的准备活动可避免“重力性体克”的发生
A: 体育锻炼有助于保进促进儿童体格发有,但对智力发展作用不大
B: 有助于体弱儿童身体的康复
C: 体育活动在儿童期不需要考虑性别差异
D: 小学生可以选择一些耐力性运动
E: 运动前的准备活动可避免“重力性体克”的发生
B
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举一反三
- A1型题 关于儿童体育锻炼,下列哪项是正确的() A: 体育锻炼可促进体格发育,但对心理发展作用不大 B: 儿童期的体育活动不必考虑性别差异及身体状况 C: 体育锻炼有助于体弱儿童身体康复 D: 三浴锻炼可作为学龄儿童增强体质的主要措施 E: 体育锻炼不必考虑儿童的年龄差异
- 儿童体格锻炼过程中的保健措施不适宜的是() A: 做好运动前的准备工作 B: 运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量 C: 患急性病儿童体格锻炼应缓慢 D: 做好体弱儿童运动反应的观察
- 学前儿童体育的内容,主要包括生活卫生教育、 、身体的运动与锻炼、 。
- 儿童身体不适的观察有助于帮助()。 A: 早期发现疾病 B: 儿童增强体育锻炼 C: 儿童促进食欲 D: 儿童保证睡眠
- 【多选题】学前儿童体育活动主要内容包括 A. 学前儿童身体练习 B. 学前儿童体育比赛 C. 学前儿童体育活动 D. 学前儿童体育教学活动
内容
- 0
学前儿童体育教学活动的设计与组织包括那几方面()A.()学前儿童体育教学活动的设计()B.()学前儿童体育教学活动的组织C、学前儿童体育教学的基本方法()D、学前儿童体育教学的注意事项一、判断题
- 1
儿童体育锻炼的原则不包括() A: 每周锻炼3次以上 B: 根据个性选择锻炼项目 C: 注意合理营养 D: 考虑性别差异 E: 考虑健康状况
- 2
教师开展学前儿童体育时,应考虑( ) A: 儿童的年龄与身体特点 B: 儿童的情绪状态 C: 尽量在室内活动 D: 体育可能会给儿童带来伤害
- 3
关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述,下列哪项是错误的()()A.()在适当的营养保证下,体育锻炼能提高体格发育水平()B.()锻炼时所消耗的能量,锻炼后会加倍得以恢复()C.()儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用()D.()过度的体育锻炼有利于提高儿童免疫力()E.()体育锻炼的刺激首先可直接作用于骨、关节和肌肉等运动器官
- 4
在组织幼儿进行体格锻炼时,不需要关注的体育卫生措施是:()。 A: 做好运动前的准备工作 B: 加强运动中的保护,避免运动伤害 C: 运动前提醒幼儿喝水、擦汗 D: 运动中注意观察儿童生理反应,若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼