关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 “研究与教学统一”原则的提出者是（）。 A: A德国教育家威廉·洪堡 B: B美国教育家杜威 C: C英国教育家斯宾塞 D: D苏联教育家赞可夫 “研究与教学统一”原则的提出者是（）。A: A德国教育家威廉·洪堡B: B美国教育家杜威C: C英国教育家斯宾塞D: D苏联教育家赞可夫 答案： 查看 举一反三 “研究与教学统一”原则的提出者是（）。 A: A德国教育家威廉·洪堡 B: B美国教育家杜威 C: C英国教育家斯宾塞 D: D苏联教育家赞可夫 “研究与教学统一”原则的提出者是德国教育家威廉·洪堡。（) ()提出了“教育即生活”“教育即社会”“教育即生长”等教育主张，认为在师生关系上，以儿童为中心，强调从做中学。 A: 德国教育家赫尔巴特 B: 英国教育家斯宾塞 C: 美国教育家杜威 D: 捷克教育家夸美纽斯 教育史上提出“教育无目的论”的是美国教育家（ ）。 A: 杜威 B: 洛克 C: 斯宾塞 D: 康德 19世纪德国教育家洪堡提出的大学教育原则包括
