“教育的过程。在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”这是教育目的()。
A: 个人本位论
B: 社会本位论
C: 教育无目的论
D: 个人本位与社会本位的历史的、具体的统一
A: 个人本位论
B: 社会本位论
C: 教育无目的论
D: 个人本位与社会本位的历史的、具体的统一
举一反三
- 杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。 A: 宗教本位论 B: 社会本位论 C: 个人本位论 D: 教育无目的论
- 我国的教育目的较好地体现了( )。 A: 个人本位与社会本位的统一 B: 个人本位论 C: 社会本位论 D: 教育万能论
- “教育的目的是培养“自然人””。这一观点体现的是教育目的的（）。 A: 教育无目的论 B: 科学本位论 C: 社会本位论 D: 个人本位论
- “教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?() A: 社会本位论 B: 集体本位论 C: 个人本位论 D: 班级本位论
- 主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向上的( )。 A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 政治本位论 D: 宗教本位论