以下哪种不是传统教学论与现代教学论的对峙模式（）
A: 书本中心与经验中心
B: 课堂中心与活动中心
C: 理论中心与实践中心
D: 教师中心与儿童中心
A: 书本中心与经验中心
B: 课堂中心与活动中心
C: 理论中心与实践中心
D: 教师中心与儿童中心
举一反三
- 与传统教育主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有（） A: 学生中心 B: 经验中心 C: 理论中心 D: 活动中心
- 与传统教育学派主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有（ ）。 A: 学生中心 B: 经验中心 C: 理论中心 D: 活动中心
- 杜威是现代教育理论的首要代表，提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“三中心”教学论。()
- “要素主义课程论”与“结构主义课程论”主张的课程观是（） A: 学科中心 B: 活动中心 C: 经验中心 D: 儿童中心
- 实用主义教育学代表杜威提出的“三中心论”是指（ ）。 A: 教师中心、教材中心、课堂中心 B: 教师中心、儿童中心、教材中心 C: 儿童中心、活动中心、经验中心 D: 儿童中心、活动中心、教材中心