在创新开发实践过程中，模仿一般应通过以下（）途径入手。
A: 形态性模仿
B: 功能性模仿
C: 结构性模仿
D: 原理性模仿
A: 形态性模仿
B: 功能性模仿
C: 结构性模仿
D: 原理性模仿
A,B,C,D
举一反三
内容
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在学习语音方面的模仿主要有()。 A: 发声性模仿 B: 单向性模仿 C: 双向性模仿 D: 按成人要求模仿
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班杜拉的学习理论，强调模仿的重要性，他认为模仿主要有（)和（)。 A: 适应性模仿 B: 惩罚性模仿 C: 赞赏性模仿 D: 选择性模仿 E: 强制性模仿
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所谓模仿创新即通过模仿而进行的创新活动，一般包括完全模仿创新，模仿后再创新两种模式。（
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模仿创新战略的特点包括模仿的主动性、跟随性、资源投入的中间聚积性和研究开发的针对性。
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模仿——练习教学过程模式的基本程序是（）。 A: 实践—模仿—传授—纠正 B: 实践—模仿—指导—评定 C: 实践—模仿—熟练—评价 D: 实践—模仿—指导—熟练