陈帼眉《学前儿童发展与教育评价手册》一书中把儿童在美术创作过程分为（）个方面进行评价。
A: 6
B: 3
C: 4
D: 9
A: 6
B: 3
C: 4
D: 9
举一反三
- 陈帼眉《学前儿童发展与教育评价手册》一书中把儿童在美术创作过程分为哪些方面进行评价？请简述。
- 学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 A: 对学前儿童语言发展的评价 B: 对学前儿童语言掌握情况的评价 C: 对学前儿童语言教育方式的评价 D: 对学前儿童语言教育活动的评价
- 在对学前儿童美术能力发展状况进行评价时，其内容包括对幼儿美术活动过程的评价和
- 选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。 A: 对学前儿童语言发展状况的评价 B: 对学前儿童语言教育活动的评价 C: 对幼儿教师的评价 D: 对学前儿童能力发展的评价
- 2.学前儿童科学教育评价的意义包括（ ） A: 评价能对学前儿童科学教育进行诊断，保证学前儿童科学教育目标的实现 B: 评价是改进学前儿童科学教育的依据，不断积累学前儿童科学教育经验 C: 评价能更好地实施个别教育，为因材施教提供依据 D: 评价能指引学前儿童科学教育发展的方向