根据《从技术走向管理》课程，哪项不属于全局思维范畴？（）
A: 从多角度看问题
B: 关注细节
C: 先罗盘后时钟
D: 关注整体
A: 从多角度看问题
B: 关注细节
C: 先罗盘后时钟
D: 关注整体
举一反三
- 根据《从技术走向管理》课程，属于全局思维范畴的有（）。 A: 从多角度看问题 B: 关注细节 C: 关注小节 D: 先罗盘后时钟
- 根据《从技术走向管理》课程，关注细节不属于全局思维的范畴。
- 看问题不只是从最小的角度思考,而是从整体的视角看到全局和前因后果的思维方式叫做()。
- 从教学大纲到课程标准,新课程改革价值趋向出现的变化是( ) A: 从精英教育走向大众教育 B: 由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理 C: 由关注个体走向关注整体 D: 由学科知识本位走向学生发展本位
- 新的管理者从技术走向管理，从优秀到卓越还得养成哪几个习惯？（） A: 成就导向 B: 综观全局 C: 聚焦重点，要事第一 D: 保持原有的学问，只关注管理就好