课堂教学过程既是促进学生发展的过程，也是教师成长发展的过程。
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举一反三
内容
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我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。 A: 特殊认识 B: 促进学生发展 C: 多质性层次 D: 既是特殊认识过程又是促进发展
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【2019济南市中】教学过程是以认识过程为基础的( ) A: 促进教师教的过程 B: 促进学生学的过程 C: 促进学生发展的过程 D: 形成技能技巧的过程
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新课程倡导（）的课程评价。 A: 立足过程，促进发展 B: 立足学生，促进成长 C: 重视过程，促进发展 D: 立足过程，促进改革
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教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。这是特殊认识说的观点。（ ）
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如何根据教师的成长过程来促进教师的专业发展？