迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。
对
举一反三
内容
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以下哪个模式是以”学“为中心的教学设计模式? A: 肯普模式 B: 史密斯-摩根模式 C: 迪克-凯瑞模式 D: 梅瑞尔模式
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从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。 A: 梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式 B: 加涅和布里格斯的教学设计模式 C: 迪克和凯瑞的教学设计模式 D: 布里格斯的教学设计模式
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迪克―凯瑞”模式、“史密斯―雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。 A: 建构主义 B: 主观主义 C: 认知主义 D: 客观主义
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迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。 A: 建构主义 B: 主观主义 C: 认知主义 D: 客观主义
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在迪克和凯瑞的教学设计模式中，哪一项被认为不是教学设计的一个环节于（）。 A: 总结性评价 B: 形成性评价 C: 选择教学策略 D: 修改教学