班级活动要达到理想的教育目的应该注意（ ）的多样性。
A: 活动内容
B: 活动场地
C: 活动形式
D: 活动组织
A: 活动内容
B: 活动场地
C: 活动形式
D: 活动组织
A,C,D
举一反三
- 班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件。 A: 活动内容 B: 实现条件 C: 学生特点 D: 班主任专业和特长
- 班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件。 A: A活动内容 B: B实现条件 C: C学生特点 D: D班主任专业和特长
- 按照组织主体划分，班级教育目标可分为（）。 A: 主体性活动、主体性活动 B: 知识性活动、娱乐性活动 C: 季节性活动、常规性活动 D: 校外教育活动、学校教育活动、班级自主活动等
- 组织社区活动的方式及应注意的问题有（） A: 明确活动目的 B: 根据活动目的确定活动内容 C: 把握活动内容与形式的结合 D: 活动组织实施要把握好活动前、中、后三个环节
- 大学生科技创新活动的主要特征有（）。 A: 活动内容的层次性 B: 活动形式多样性 C: 活动主体的被动性 D: 活动组织的团队协作性
内容
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组织社区活动的方式及应注意的问题有（） A: A明确活动目的 B: B根据活动目的确定活动内容 C: C把握活动内容与形式的结合 D: D活动组织实施要把握好活动前、中、后三个环节
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设计班级主题活动时，选择活动内容应该注意选择（）
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大学生科技创新活动的主要特征有（）。 A: A活动内容的层次性 B: B活动形式多样性 C: C活动主体的被动性 D: D活动组织的团队协作性
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幼儿园美术教育活动中应该注意问题是 A: 美术活动的内容和题材应该丰富多样 B: 美术教育活动内容与题材与生活息息相关 C: 美术活教育活动种类多种多样，经常变化 D: 美术教育活动种类不能变化
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校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。 A: 例行性班级活动 B: 季节性班级活动 C: 专题性班级活动 D: 即时性班级活动 E: 综合性班级活动