毛泽东指出：“一个人的知识，不外直接经验的和间接经验的两部分．而且在我为间接经验者，在人则仍为直接经验．”对于间接经验与直接经验的关系，以下说法中，正确的是（ ）
D
举一反三
- 经验主义哲学容易导致（）。 A: 肯定直接经验和间接经验 B: 否认直接经验和间接经验 C: 只承认直接经验，不相信间接经验 D: 只承认间接经验，不相信直接经验
- 我们在学校所学习的知识，主要属于以下什么样的经验（ ）。 A: 内部经验 B: 直接经验 C: 间接经验 D: 外部经验
- “在我为间接经验者,在人则仍为直接经验”说明: A: 人只能通过间接经验获得相应的认识 B: 人的所有认识都是直接经验的获得 C: 就知识的本源来说,任何知识都不能离开直接经验 D: 人的间接经验是直接获得的
- 关于直接经验和间接经验,下列描述正确的是（）。 A: 从具体的实践中得来的经验 B: 从书本理论中得来的经验 C: 直接经验和间接经验都属于认识 D: 直接经验都是感性认识
- 学生认识的主要任务是学习（） A: 间接经验 B: 直接经验 C: 社会经验 D: 感性经验
内容
- 0
学生认识的主要任务是学习（）。 A: 间接经验 B: 直接经验 C: 教师的经验 D: 个体经验
- 1
冯特认为，心理学的研究对象是（） A: 直接经验 B: 间接经验 C: 独立经验 D: 从属经验
- 2
提高危机认识的途径是科学研究、学习和（） A: 直接经验 B: 间接经验 C: 实验室经验 D: 影视经验
- 3
根据“经验之塔”理论,做的经验的层次: A: 有目的的直接经验 B: 间接经验 C: 设计的经验 D: 演戏的经验
- 4
教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（）。 A: 学生认识的主要任务是学习间接经验 B: 学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C: 间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D: 防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向