幼儿学习语言是一种()的过程,需要一个语言信息输入的过程,从听懂的到会说有一个时间间隔,这段时间幼儿的语言学习重在()和理解的过程,说也仅仅是模仿,不会主动的做有意义的表达。这就是幼儿学习语言的()现象。
自然习得;听;沉默期
举一反三
内容
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幼儿是如何学习语言的( )？ A: 幼儿在模仿中学习语言。 B: 幼儿在一日生活中获得语言的学习。 C: 必须要有成人的教导。 D: 幼儿在主动运用语言的过程中学习和建构语言。
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根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种( )。 A: 有目的的语言学习过程 B: 有计划的语言学习过程 C: 有组织的语言学习过程 D: 有指导的语言学习过程
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根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种： A: 有目的的语言学习过程 B: 有计划的语言学习过程 C: 有组织的语言学习过程 D: 有启发的语言学习过程
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10.根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种： A: 有目的的语言学习过程 B: 有计划的语言学习过程 C: 有组织的语言学习过程 D: 有启发的语言学习过程
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根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容,这体现出幼儿园专门的语言教育活 A: 一种： B: 有目的的语言学习过程 C: 有计划的语言学习过程 D: 有组织的语言学习过程