关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 幼儿学习语言是一种()的过程,需要一个语言信息输入的过程,从听懂的到会说有一个时间间隔,这段时间幼儿的语言学习重在()和理解的过程,说也仅仅是模仿,不会主动的做有意义的表达。这就是幼儿学习语言的()现象。 幼儿学习语言是一种()的过程,需要一个语言信息输入的过程,从听懂的到会说有一个时间间隔,这段时间幼儿的语言学习重在()和理解的过程,说也仅仅是模仿,不会主动的做有意义的表达。这就是幼儿学习语言的()现象。 答案： 查看 举一反三 幼儿语言学习的特点有以下几个方面？ A: 语言学习是幼儿语言主动建构的过程 B: 语言学习是幼儿语言个性化的过程 C: 语言学习是幼儿语言综合化的过程 D: 语言学习是循序渐进、逐步积累的过程 幼儿学习语言是一个主动建构的过程，所以语言教育必须发挥幼儿学习语言的主动性。() 学前儿童语言学习的特点包括()。 A: 幼儿是在模仿中学习语言 B: 幼儿的语言学习具有整合性 C: 幼儿学习语言具有明显的个体差异 D: 幼儿的语言学习是长期积累的过程 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。 幼儿的语言学习是一个长期积累的过程
