当代学习理论最重要的发展是（）
A: 行为主义
B: 认知主义
C: 建构主义
D: 人本主义
A: 行为主义
B: 认知主义
C: 建构主义
D: 人本主义
C
举一反三
- 对当代教育有重要影响的学习理论有（）。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 行为主义，建构主义，认知主义 B: 建构主义，行为主义，认知主义 C: 认知主义，行为主义，建构主义 D: 行为主义，认知主义，建构主义
- （）又称刺激-反应（S-R）理论。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 对当代教育有重要影响的学习理论有（）。 A: A行为主义学习理论 B: B认知主义学习理论 C: C建构主义学习理论 D: D人本主义学习理论
内容
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顿悟是( )学习理论的观点 A: 行为主义 B: 认知主义 C: 人本主义 D: 建构主义
- 1
在学习理论领域，( )是当代教育心理学中的一场革命。 A: 行为主义 B: 认知主义 C: 人本主 D: 建构主义
- 2
( )被认为是教育技术的四大基础理论。 A: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论 B: 系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 C: 学习理论、视听教育理论、传播理论与系统科学理论 D: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
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主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。 A: 行为主义学习论 B: 建构主义学习理论 C: 人本主义学习理论 D: 认知主义学习理论
- 4
同伴教学法植根于哪一个教学理论之中 A: 建构主义学习理论 B: 行为主义学习理论 C: 认知主义学习理论 D: 人本主义学习理论