与听力障碍患者进行沟通时应（）
举一反三
- 与听力障碍的患者沟通的方法哪项是不合适的
- 在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（） A: 患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因 B: 患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通 C: 患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因 D: 患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
- 与患者进行沟通时,错误的做法是 A: 与永久性生理缺陷(如听力障碍)患者进行沟通时,需要采用特殊的沟通方式 B: 倾听时身体位置与患者同高 C: 用手势和表情加强信息传递 D: 提高讲话声音与其交流 E: 可适当使用文字交流
- 与听力障碍患者进行沟通时应（）。 A: B: 让患者看到护士的面部表情和口形 C: D: 尽量简短，不超过10～15分钟 E: F: 避免或减少非语言信息 G: H: 尽量使用短句进行沟通 I: J: 满足患者的需要
- 6、与听觉障碍者的沟通途径与技巧，下列描述错误的是 A: 手语沟通是指听觉障碍者以手语作为交往手段的沟通方式 B: 口语沟通是听觉障碍者利用视觉、触觉和残余听力学习说话来表达思想感情 C: 与听力障碍患者沟通时应面对面直接沟通，减少非语言沟通信息的比例 D: 综合沟通法是充分利用声音、表情、身体形态、口形及手语传递信息 E: 可采用书面语言如写字板，纸笔交谈等方式来进行沟通