马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是（）。
A: 教育实验的热潮
B: 教育改革的实践
C: 素质教育运动
D: 教育的国际化走势
A: 教育实验的热潮
B: 教育改革的实践
C: 素质教育运动
D: 教育的国际化走势
举一反三
- 马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。 A: 教育实验的热潮 B: 教育改革的实践 C: 素质教育运动 D: 教育的国家化走势
- 马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是______。 A: 教育实践的热潮 B: 教育改革的实践 C: 素质教育运动 D: 教育的国家化走势
- 马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具体实践是（）。 A: 教育改革的实践 B: 教育实验的热潮 C: 素质教育运动 D: 教育的国际化走势
- 马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践是( )。 A: 新课标改革 B: 素质教育运动 C: 教育的国际化走势 D: 教育改革的实践
- 马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国的具体实践是() A: 教育实验的热潮 B: 基础教育改革运动 C: 素质教育运动 D: 教育国际化思潮