下列哪一项不属于“关心学生的心理健康”（）。
A: A. 做学生心灵的倾听者
B: B. 对不良情绪调试
C: C. 纠正学生学习上的错误
D: D. 用爱滋润学生心灵
A: A. 做学生心灵的倾听者
B: B. 对不良情绪调试
C: C. 纠正学生学习上的错误
D: D. 用爱滋润学生心灵
举一反三
- 下列哪一项不属于“关心学生的心理健康”（）。 A: A. 做学生心灵的倾听者 B: B. 对不良情绪调试 C: C. 纠正学生学习上的错误 D: D. 用爱滋润学生心灵
- 下列哪一项不属于“关心学生的心理健康” A: 做学生心灵的倾听者 B: 纠正学生学习上的错误 C: 对不良情绪调试 D: 用爱滋润学生心灵
- 下列哪一项不属于“关心学生的心理健康” A: 做学生心灵的倾听者 B: 纠正学生学习上的错误 C: 对不良情绪调试 D: 用爱滋润学生心灵
- 心理健康教育的总目标是（）A.提高学生的成绩B.克服学生的厌学情绪C.发展学生的能力D.提高学生的 A: A.提高学生的成绩 B: B.克服学生的厌学情绪 C: C.发展学生的能力 D: D.提高学生的心理素质
- 以下关爱学生的行为错误的是（） A: 对学生严慈相济，做学生的良师益友 B: 保护学生安全，关心学生健康 C: 关心学生学习，可以适当进行有偿补课 D: 不讽刺、挖苦、歧视学生