形象思维与逻辑思维的区别在于：（）
A: 形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；
B: 形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；
C: 形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；
D: 形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。
A: 形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；
B: 形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；
C: 形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；
D: 形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。
举一反三
- 思维发生和发展的次序是（）。 A: 动作思维-逻辑思维-形象思维 B: 形象思维-逻辑思维-动作思维 C: 形象思维-动作思维-逻辑思维 D: 动作思维-形象思维-逻辑思维
- 儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 用直观形象和表象解决问题的思维方式是（） A: 形象思维 B: 意象思维 C: 应象思维 D: 取象思维 E: 逻辑思维
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维