联合国教科文组织提出的“四个学会”，具体包括学会求知、学会做事、（）和学会做人。
A: 学会共处
B: 学会思考
C: 学会创新
D: 学会审美
A: 学会共处
B: 学会思考
C: 学会创新
D: 学会审美
A
举一反三
- 联合国教科文组织提出的“四个学会”，具体包括学会求知、学会做事、（）和学会做人。
- 中国大学MOOC: 联合国教科文组织提出的“四个学会”，具体包括学会求知、学会做事、（ ）和学会做人。
- 《学习:内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括()。 A: 学会求知、学会创新、学会共处、学会做人 B: 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 C: 学会求知、学会共处、学会合作、学会待人 D: 学会学习、学会合作、学会做事、学会做人
- 1996年联合国教科文组织提出重塑教育的四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。（ ）
- 联合国教科文组织20世纪70年代提出的“四个学会”是：学会求知、学会做事、学会共处和学会（）。 A: 创业 B: 创新 C: 生存 D: 改变
内容
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联合国教科文组织提出的四个学会是（) A: 学会求知 B: 学会做事 C: 学会共处 D: 学会生存
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1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（）
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联合国教科文组织的国际21世纪教育委员会曾提出的“四个学会”是指“学会求知、学会学习、学会共处、学会做人”。 ( )
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学会做人学会做事学会求知学会共处
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联合国教科文组织提出四个学会 A: 学会学习 B: 学会做事 C: 学会相处 D: 学会做人