教师运用各种直观手段,引导学生充分感知所学对象,使之获得鲜明的表象,为正确而深刻地理解教材,掌握概念打基础这是贯彻了( )。
A: 演示法
B: 理论联系实际原则
C: 参观法
D: 直观性原则
A: 演示法
B: 理论联系实际原则
C: 参观法
D: 直观性原则
举一反三
- 教师运用各种直观手段，引导学生充分感知所学的对象，使之获得具体明确的表象,为正确而深刻地理解教材，掌握科学概念打下基础。是指理论联系实际原则。（)
- 教师利用视频，帮助学生增加所学知识的直观感知，促进学生对知识的理解，体现了直观性原则。（)
- 在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，使学生形成有关事物具体而清晰的表象，从而使他们理解所学知识的原则是（） A: 循序渐进原则 B: 发展性原则 C: 直观性原则 D: 启发性原则
- 在教学过程中，教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面，比较深刻地掌握知识。这一原则是（） A: A启发性原则 B: B理论联系实际原则 C: C直观性原则 D: D科学性与艺术性相结合原则
- 在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，使学生形成有关事物具体而清晰的表象，从而使他们理解所学知识的原则是（） A: A循序渐进原则 B: B发展性原则 C: C直观性原则 D: D启发性原则