1963年颁布的《全日制小学语文教学大纲（草案）》明确指出：“语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具”明确了语文课程的（ ）
举一反三
- 突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是（）文件。 A: A1952年的《小学语文课程暂行标准》 B: B1963年的《全日制小学语文教学大纲》 C: C1986年的《全日制小学语文教学大纲》 D: D2001年的《全日制义务教育语文课程标准》
- 新中国第一部小学语文教学大纲是（）年颁布的 A: 1950 B: 1956 C: 1963 D: 1978
- 基本的语文教学从教能力是指语文课程教学准备、语文课程教学实施、语文教学评价以及运用现代教育技术等从事语文教学工作的技能。（ ）
- 作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是（） A: A各地依据1978年教学大纲编写的实验教材 B: B1978年《全日制十年制学校小学课本语文》 C: C九年义务教育小学语文教科书 D: D1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》
- （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。 A: 课程标准 B: 教学大纲 C: 教学计划 D: 考试大纲