测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。
A: 测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B: 收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C: 调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D: 观察法适宜于收集情感类目标的资料
A: 测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B: 收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C: 调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D: 观察法适宜于收集情感类目标的资料
举一反三
- 测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。 A: 测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料 B: 收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用 C: 调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料 D: 观察法适宜于收集情感类目标的资料
- 测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。 A: 测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料 B: 收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用 C: 调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料 D: 观察法适宜于收集情感类目标的资料
- 测验法、调查法和观察是评价时收集信息资料的方法，关于他们的阐述最恰当的是 ()
- 下列属于间接收集资料的方法是（）。 A: 观察法 B: 测验法 C: 调查法 D: 个案研究法
- 下列属于间接收集资料的方法是( ) A: 观察法 B: 测验法 C: 调查法 D: 个案法