幼儿数学教育活动设计包括[]数学活动设计、区域数学活动设计、[]活动中的数学活动设计、数学游戏活动设计。
A: 正规
B: 主题
A: 正规
B: 主题
举一反三
- 数学教育活动设计包括的内容（） A: 数学操作活动的实施 B: 数学操作活动的设计 C: 数学教学活动的设计 D: 数学教学活动的实施
- 幼儿园数学教育活动设计主要包括()。---多选题 A: 数学操作活动的设计 B: 数学教玩具的设计 C: 数学教学活动的设计 D: 数学区材料的设计
- 有关幼儿园“单一科目”数学教学活动设计思考表现在（)。 A: 活动以目标为中心设计，数学教育的价值不高 B: 活动以教师为主题设计，对幼儿建构数学概念意义不大 C: 活动设计表现出明显的重数学科目的倾向，有利于数学教育的落实 D: 活动设计以幼儿为主体设计，精心选择活动内容
- 专门的数学教育活动有:A.数学教学活动B.数学游戏活动C.数学家庭活动D.数学区域活动 A: 数学教学活动 B: 数学游戏活动 C: 错误不选 D: .数学区域活动
- （）是正规的科学教育活动，是发展幼儿思维的一种专项活动，是向幼儿进行数学教育的主要活动形式。 A: 日常生活中的数学活动 B: 数学教学活动 C: 数学游戏活动 D: 活动区角中的数学活动