关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 9个月的宝宝学会了当妈妈说“谁是宝宝”的时候，宝宝就拍拍自己。宝宝的爸爸看到了，觉得孩子很聪明，就问：“谁是爸爸？”结果宝宝也拍拍自己。从行为主义学习理论来看，宝宝这个行为是属于刺激-反应的： A: 分化 B: 泛化 C: 内化 D: 移情 9个月的宝宝学会了当妈妈说“谁是宝宝”的时候，宝宝就拍拍自己。宝宝的爸爸看到了，觉得孩子很聪明，就问：“谁是爸爸？”结果宝宝也拍拍自己。从行为主义学习理论来看，宝宝这个行为是属于刺激-反应的：A: 分化B: 泛化C: 内化D: 移情 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: 9个月的宝宝学会了当妈妈说“谁是宝宝”的时候，宝宝就拍拍自己。宝宝的爸爸看到了，觉得孩子很聪明，就问：“谁是爸爸？”结果宝宝也拍拍自己。从行为主义学习理论来看，宝宝这个行为是属于刺激-反应的： 9个月的宝宝学会了当妈妈说“谁是宝宝”的时候，宝宝就拍拍自己...论来看，宝宝这个行为是属于刺激-反应的： 7-12月宝宝还不能能听懂简单指令（如对宝宝说“给妈妈再见”、“拍拍书”等，大人不做动作，宝宝也能做出正确反应。）； 宝宝开口说“爸爸”“妈妈”通常为 2岁幼儿交往行为训练的游戏有（）。 A: 小手拍拍 B: 换宝宝 C: 娃娃你好 D: 我是红色宝宝
