教育心理学既是一门理论性比较强的基础学科，同时又是具有较强的实践性和应用性
举一反三
- 从学科的作用来看，教育心理学既是一门理论性学科（具有基础性），又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性），并以理论性为主。
- 教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性），又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。
- 教育心理学既是一门理论性的基础学科，同时也是具有实践性的应用学科。()
- 教育心理学是一门（） A: 基础学科 B: 应用学科 C: 基础研究与应用研究并重的学科 D: 同时具有理论性、实践性和应用性的学科
- 【单选题】下列关于教育心理学的学科性质的叙述中,不正确的是() A. 西方学者多认为教育心理学是一门应用心理学 B. 我国学者认为教育心理学既是一门理论性学料，又是一门应用性较强的学科。 C. 西方学者多认为教育心理学是一门理论性学科 D. 作为应用学科的教育心理学，更关注与教育、教学情境有直接关系的问题