某学生认为周围世界绕着他转，他知道自己有一个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟，说明该儿童处于（）
A: 具体运算阶段
B: 前运算阶段
C: 形式运算阶段
D: 感知运动阶段
A: 具体运算阶段
B: 前运算阶段
C: 形式运算阶段
D: 感知运动阶段
举一反三
- 某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走；他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是（
- 小红知道自己的哥哥是小明，但是不知道小明有妹妹。这表明此时小红处于认知发展( )。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 花花小朋友认为周围世界绕着她转，月亮跟着她走，知道自己有一个姐姐，但是不知道自己是姐姐的妹妹。请问花花心理发展所处的阶段是（ ） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 儿童开始知道客体永久性的阶段是（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 皮亚杰认为小学儿童处于（ ）。 A: 感知运动阶段 B: 具体运算阶段 C: 前运算阶段 D: 形式运算阶段