理性认识高于感性认识，因此，非理性因素对认识的总是起着消极作用。
举一反三
- 理性认识高于感性认识，因此，非理性因素对认识的总是起着消极作用。 A: 正确 B: 错误
- （ ）主要是指认识主体的情感和意志。 A: 理性因素 B: 非理性因素 C: 感性认识 D: 理性认识
- 下列关于非理性因素在认识中作用的说法，正确的有（） A: 非理性因素能激活、驱动和控制人的认识活动 B: 所有的非理性因素都能调动主体去努力实现认识的目标 C: 有些非理性因素对认识起着消极作用 D: 非理性因素对认识活动不起任何作用 E: 应该以正确的理性认识去指导和调控非理性因素的作用
- 认识过程的两次飞跃是: 感性认识和理性认识|由实践到感性认识和由感性认识到理性认识|由感性认识到理性认识和由理性认识到实践|由感性认识到理性认识和由理性认识到感性认识
- 认识过程的两次飞跃分别是（ ） A: 理性认识到感性认识 B: 感性认识上升到理性认识 C: 从理性认识到实践 D: 从实践到认识