幼儿心理发展是通过活动来进行的，所以幼儿心理健康教育也应该通过活动来进行，活动性原则不包括()。
A: 自发活动与教师和家长的设计活动相结合
B: 教师和家长的直接指导与间接指导相结合
C: 游戏是幼儿心理健康教育的主导活动
D: 个性化与社会化相协调
A: 自发活动与教师和家长的设计活动相结合
B: 教师和家长的直接指导与间接指导相结合
C: 游戏是幼儿心理健康教育的主导活动
D: 个性化与社会化相协调
举一反三
- 幼儿心理健康教育要遵循发展性原则，要求教师做到哪两个方面的结合（）。 A: 坚持预防和发展相结合 B: 个性化与社会化相结合 C: 坚持尊重和发展相结合 D: 教师和家长的直接指导与间接指导相结合
- 通过活动区对幼儿进行社会教育，主要是通过()来实现教育的功能。 A: 教师指导活动 B: 幼儿的自主活动 C: 教师直接参与活动 D: 活动材料的投放
- （ ）是幼儿心理健康教育工作的重要途径，是心理健康教育最直接的形式。 A: 开展各类心理类室外活动 B: 为幼儿进行心理咨询与辅导 C: 开设专门的心理健康教育活动 D: 观看心理成长类影片
- 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的一日活动指导有明确的规定，要求教育者将直接指导活动与间接指导活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。
- 组织比较严密、教师直接指导的有计划、有目的组织全班幼儿的教育活动是( ) A: 集体教育活动 B: 自选教育活动 C: 个别教育活动 D: 幼儿自发活动