赫尔巴特提出了四段教学法：明了、联想、系统、方法，揭示了课堂教学的某些规律。（)
举一反三
- 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（） A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 洛克 D: 杜威
- 赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段，即四段教学法。下列对四段教学法顺序排列正确的一项是（） A: 联想→明了→系统→方法 B: 系统→联想→明了→方法 C: 明了→联想→方法→系统 D: 明了→联想→系统→方法
- 德国教育家（ ）试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学的某些规律。 A: 赫尔巴特 B: 塞涅卡 C: 卢梭 D: 亚里士多德
- 赫尔巴特的四段教学法是明了、联想、（）、方法。
- 赫尔巴特提出的四段教学法是领会、联想、系统、方法（）