（ ）是指在教学过程中实施的教学评价，是在学习的过程中进行的，是为了检查预期教育目标是否达到、还存在什么问题，以便及时反馈、矫正、改进与补救。
A: 终结性评价
B: 目标游离评价
C: 诊断性评价
D: 形成性评价
A: 终结性评价
B: 目标游离评价
C: 诊断性评价
D: 形成性评价
举一反三
- 在教学过程中，为了了解学生在学习中存在的困难和问题，以便及时调整教学活动以取得良好的教学效果而进行的教学评价属于（） A: 形成性学习评价 B: 诊断性学习评价 C: 终结性学习评价 D: 预测性学习评价
- （）是指在教学过程中为改进和完善教学而进行的对学生学习过程及结果的评价。 A: 诊断性评价 B: 终结性评价 C: 形成性评价 D: 相对性评价
- 12.在教学过程中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教学的评价是（）。A. 初始性评价 B. 诊断性评价 C. 终结性评价 D. 形成性评价
- 一位教师在教学过程中，为了发现学生在学习中存在的问题，以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于（）。 A: 总结性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 初始性评价
- 【单选题】以下关于形成性评价与终结性评价的比较中,不恰当的是()。 A. 形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的 B. 形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外 C. 形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价 D. 形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价则是在教学过程结束时进行的评价