关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 自然拼读体验课PhonicsReading的目标学生是（）。 A: 中高年级，学习字母为目标 B: 低年级，学习字母为目标 C: 中高年级，提高听说能力为目的 自然拼读体验课PhonicsReading的目标学生是（）。A: 中高年级，学习字母为目标B: 低年级，学习字母为目标C: 中高年级，提高听说能力为目的 答案： 查看 举一反三 看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。 A: 低年级 B: 高年级 C: 中年级 D: 中高年级 “默读一般读物每分钟不少于300字”的阅读能力要求适用于小学 A: 低年级 B: 中年级 C: 中高年级 D: 高年级 朗读训练在低年级进行，中高年级不需要。 中国大学MOOC: 低年级学习句子多限于句子本身，中高年级学习句子多为理解课文内容的需要。（ ） 情境教学法最适合（ ）。 A: 中学生 B: 小学高年级学生 C: 小学中低年级学生 D: 所有年级学生
