中国大学MOOC: 低年级学习句子多限于句子本身，中高年级学习句子多为理解课文内容的需要。（ ）
举一反三
- 自然拼读体验课PhonicsReading的目标学生是（）。 A: 中高年级，学习字母为目标 B: 低年级，学习字母为目标 C: 中高年级，提高听说能力为目的
- 看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。 A: 低年级 B: 高年级 C: 中年级 D: 中高年级
- 中国大学MOOC: 下列不属于低年级句子教学内容的一项是（ ）A.积累句子，尤其是带有新句式的句子和表达精彩的句子B.理解句子，尤其是新句式和关乎课文中心的C.体会课文中关键句表情达意的作用D.建立句子的概念，能辨清每句话
- 中国大学MOOC: 低年级的看图作文侧重写虚，中高年级的看图作文侧重写实。（ ）
- 在句子教学中，重点学习内容距离学生的生活较远，难以理解的句子。