（）是在教师指导下进行的，以掌握书本上的间接经验为主的，为参与未来生活实践做准备的，有目的、有计划、有组织的特殊认知活动
A: 动物的学习
B: 人类的学习
C: 学生的学习
D: 儿童的学习
A: 动物的学习
B: 人类的学习
C: 学生的学习
D: 儿童的学习
举一反三
- 关于学生的学习的特点归纳不准确的一项是______。 A: 学生的学习是为了提高认知、发展可能 B: 学生的学习是在教师指导下开展的 C: 学生的学习以掌握间接经验为主 D: 学生的学习是为未来的实践做准备的
- 下面哪个不属于学生学习特点 A: 以掌握直接经验为主 B: 以掌握间接经验为主 C: 在教师指导下有目的、有计划、有组织进行的 D: 具有一定程度被动性
- 人类学习的一种特殊形式是____的学习，是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行。
- 与一般人类学习相比，学生学习的特点是（）。 A: 在教师指导下，有目的、有计划、有组织地进行 B: 以掌握间接经验为主 C: 具有一定程度的被动性 D: 不仅要掌握知识技能，还要发展智力，培养品德
- 狭义的学习：指在教师的指导下，有目的、有计划、有组织地进行的过程。是特指人类的学习，具体特指学生的学习