（）区城活动是以具体实物为对象的操作活动，其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力
A: 游戏性
B: 评价性
C: 学习性
D: 监控性
A: 游戏性
B: 评价性
C: 学习性
D: 监控性
举一反三
- 以具体实物为对象的操作活动,其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力,这种区域活动称为 A: “操作性”区域活动 B: “学习性”区域活动 C: “结构性”区域活动 D: “游戏性”区域活动
- 幼儿园“游戏性”区角活动的主要目标是 A: 发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心 B: 发展幼儿的创造性想象和社会性交往能力 C: 发展幼儿动手操作的能力 D: 培养幼儿认真专注、不怕困难的良好品质
- 实物操作活动对幼儿发展具有极其重要的意义,包括：() A: 幼儿在实物操作活动中可以锻炼个体动手能力 B: 幼儿在实物操作活动中发展认知能力，特别是其核心的思维能力。 C: 幼儿的实物操作活动是获取知识的重要源泉。 D: 幼儿在实物操作活动中发展自我意识。
- 【判断题】区角活动的主要类型有:学习性区角活动,游戏性区角活动,学习与游戏融合性区角活动。 ()
- 数学区和语言区是属于（） A: 游戏性区域活动 B: 学习性区域活动 C: 游戏学习性区域活动 D: 学习游戏性区域活动